一项对加州富裕郊区的最新研究发现，随着更多亚裔学生的入学，白人家庭逐渐远离公立学校。对学术竞争的担忧，是这些白人家庭离开的主要原因。
亚裔美国人无疑是美国增长最快且成绩最优异的族裔群体之一。
一项被称为“全国成绩单”（Nation’s Report Card）的联邦标准化考试发现，亚裔学生与他们的白人、非裔和西班牙裔同龄人之间存在较大差距。在大学入学考试中，亚裔的表现也相似，占所有参加 SAT 数学部分得分超过700的考生的43％，而亚裔学生在所有K-12学生中的比例不到6％。
除了考试外，亚裔高中生的 GPA 比其他族裔的学生更高，而通过大学先修课程（AP或IB）获得学分的亚裔比白人几乎多一倍。
尽管亚裔学生在美国的学业中取得了崇高的成就，但并不是所有人都对此表示“欣赏”。
普林斯顿大学的经济学家 Leah Boustan 对加州郊区经济发达地区的人口变化做出的调查表明，某地区随着非裔居民比例增加，白人居民会迅速搬离社区。但调查过程中还惊人的发现，本以为搬离成绩较差学生社区，白人家长会跑到成绩较好学生的学区，但结果却“正好相反”：他们并没有搬到亚裔学生多的学区。
Boustan 及其同事收集了2000年至2016年间加州教育部的公立学校入学消息，其中包括有关家庭种族和经济背景的人口统计数据。他们重点关注了152个经济发达的郊区学区。
在加州有超过600万亚裔后裔，大约占到整个美国亚裔人口的三分之一，而亚裔学生人数在郊区经济发达地区中所占比例相对较高，超过了城市学区。总体而言，亚裔美国人家庭的收入中位数比美国整体家庭收入中位数高38%。
统计结果显示，在经济发达的郊区学区，每1名亚裔美国学生进入一个学区，就有0.6名白人学生离开该学区。而在以迁居数据为基础调整后，统计出的结果更为显着，即每1名亚裔学生的搬入则会有1.5名白人学生离开。这揭示了一个现象：随着亚裔学生入学增加，白人学生离开的趋势。
研究指出，造成这一现象可能出于对学术竞争的担忧有关。
Boustan 表示，大学招生季对于申请大学的高中生来说，亚裔学生的存在对于白人学生来说是“令人恐惧”的，因为大学录取通常会参考高中毕业生班级排名以及 GPA 分数。这对白人学生来说非常不利。比如一个白人学生在成绩不变的情况下，如果在亚裔学生多的学校，他/她的排名可能会靠后。而在另外一些亚裔学生偏少的学校，排名则会靠前。
也就是说，白人家庭选择离开，很大一部分原因是在学业上“卷不过”亚裔学生。为了避免因学术竞争带来的“劣势”，他们宁愿搬离学业成绩较好的学区。
