芝加哥一家教师联合会的主席因在广播节目中声称标准化考试是“源于白人至上主义的伪科学”和“优生学”而遭到一位黑人母亲的强烈反驳。
芝加哥教师工会主席兼伊利诺伊州教师联合会执行副主席Stacy Davis Gates在上周接受一家黑人电台采访时被问及公立学校学生的阅读和数学成绩下降的问题。主持人特别提到，有批评认为Gates更关注提高教师的合同薪酬，而这些资金本可以更好地用于提升学生成绩。
Gates回应称，问题在于通过测试来衡量学生的成绩。
“我们目前对学习和成绩的思考方式，实际上是基于测试的，而这种测试充其量只是源于白人至上主义的伪科学，”她说。“如果你有更多的时间，我可以详细解释为什幺标准化考试起源于优生学运动。优生学运动一直认为黑人比非黑人种族低等。”
她还表示：“你不能用一种旨在证明黑人劣等的工具来测试黑人孩子。我们需要摆脱这个注定要让我们失败的标准。”
然而，一位芝加哥的黑人母亲打电话到电台，坚决反对Gates的观点，认为黑人孩子完全有能力通过这些考试。
“我们有一个识字差距问题，没有人关注这个问题。我知道芝加哥教师工会并不是课程专家，”她说，“我认为这些问题应该由芝加哥公立学校来回答，因为他们才是应该为我们的学生提供适当课程的人。”“作为一名家长，我要说，现在还不是抛弃标准化考试的时候，”这位母亲补充道，“让我告诉你，我通过了所有的标准化考试，我希望我的孩子也能做到这一点，尽管我是黑人。这并不意味着我在标准化考试中不能取得好成绩。我们的孩子需要具备这种能力，这样他们才能有竞争力。我们应该关注的是黑人孩子在识字方面的差距，而这个问题尚未得到解决。”
标准化考试一直存在争议，而这位教师工会主席将其与“优生学”联系起来的言论更是引发了热议。
Fox News Digital联系了芝加哥教师工会请求置评，但未立即得到回复。
在采访中，Gates还强调了教授“关键种族理论”（CRT）的重要性。“这就是为什幺教授CRT很重要，因为它帮助我们审视我们如何得出结论，”她说。“CRT是我们教育系统中一个重要的组成部分，这也是为什幺共和党人……直接针对这些东西。”关键种族理论认为，美国是系统性种族主义的国家，将人们划分为被压迫者和压迫者。
美国教师联合会（AFT）主席Randi Weingarten此前曾声称，CRT并未在K-12教育中教授，并将其归咎于“文化斗士”。“我们必须明确：关键种族理论并未在小学或高中教授，”她在2021年7月的一次会议上说。“它是一种在法学院和大学教授的研究方法。”
其他教师工会领导人也表达了类似的观点。全国教育协会（NEA）主席Becky Pringle曾致信社交媒体公司，敦促他们采取行动应对“一个不断增长的、少数但极端激进的群体，他们因社交媒体上的错误信息而错误地认为关于种族主义的研究生课程正在K-12公立学校教授。”
